Ponencia invitada en SIMO Educación 2016

El 19-10-2016, los profesores del Grupo TIA, Miguel Ángel González y Manuel Ángel González, presentaron en Simo Educación 2016 la ponencia titulada:

Física en el Bolsillo: Smartphones dentro y fuera de los laboratorios 

Ponencia en la XI Jornadas de Enseñanza de la Física de la Universidad de Burgos

El grupo TIA presentó la ponencia titulada "Física en el Bolsillo" en las XI Jornadas de la Enseñanza de la Física", celebradas del 16-18 e Septiembre en la Universidad de Burgos.

Ponencia en el 26 Encontro Ibérico para Ensino da Física

El pasado 9 de Septiembre María Jesús Santos, profesora de la USAL presentó la ponencia titulada "Uso de Dispositivos Móviles para Experimentación en Física", en el 26 Encontro Ibérico para Ensino da Física que tuvo lugar del 8-10 de Septiembre en Braga (Portugal).

Autores de la ponencia:

M.J. Santos (USAL),  C. Prieto (USAL), M.A. González (UVA) , M.A. González (UVA), 

 ​

A. Hernández (USAL), M.D. Merchán (USAL), C. Rodríguez (USAL), A. Queiruga- 

Dios (USAL)

El grupo TIA en el SIMO Educación 2016

Como anunciamos en su momento la ponencia del grupo TIA, "Física en el bolsillo: Smartphones dentro y fuera de los laboratorios", ha sido seleccionada para la próxima edición del SIMO Educación 2016. En esta página podemos ver un adelanto de todas las ponencias que tendrán lugar.

Nuevo TFG sobre utilización de móviles en vehículos

Este pasado jueves tuvo lugar en la Escuela de Ingenierías Industriales de Valladolid, la defensa del Trabajo Fin de Grado "Diseño de un kit docente, basado en dispositivos móviles para el estudio cinemático y dinámico de vehículos",
El trabajo, realizado por Fernando Rosado Nieto alumno del grado de Ingeniería Mecánica, y tutorizado por profesores del grupo TIA, tenía como objetivo mostrar las enormes posibilidades que tienen los smartphones, garcais a sus sensores integrados, para el estudio de la cinemática de diferentes vehículos. En la memoria se presentaban datos obtenidos por diferentes vehículos, automóviles y aeroplanos, al realizar distintos trayectos.

El acceso a los datos de los sensores se hizo empleando la aplicación Sensor Mobile desarrollada por el grupo TIA.

Resistencias Equivalentes: Nueva app del grupo TIA en gplay

El grupo TIA presenta una nueva aplicación docente  disponible gratuitamente en google play

La aplicación "Resistencias Equivalentes" ha sido desarrollada por Angela Encabo de la Cruz en el marco de un Trabajo Fin de Grado de Ingeniería Informática, dirigido por el Profesor Manuel Angel González Delgado.

El objetivo de la aplicación es proporcionar un recurso adicional para el estudio de la resolución de circuitos de corriente continua y afianzar de forma práctica los conocimientos referentes a la obtención de la resistencia equivalente.

La aplicación permite la resolución de circuitos de corriente continua formados por asociaciones complejas de resistencias. Con ella se pueden crear diferentes circuitos obteniendo la resistencia equivalente de forma rápida y sencilla. También cuenta con los fundamentos teóricos necesarios para repasar los contenidos fundamentales, un cuestionario tipo test para autoevaluar las competencias adquiridas y una plantilla donde poder crear circuitos y calcular de forma automática su resistencia equivalente.

La aplicación es compatible para dispositivos con versión Android 4.0.3 o superior y está especialmente diseñada para asegurar la funcionalidad en dispositivos de diferentes características, bien sea smartphone o Tablet.

AudiA, objeto de un Proyecto Fin de Curso en Marrakech

Esta pasada semana en la Faculté des Sciences Semlalia de la Université de Marrakech, tuvo lugar la defensa del Projet Fin d'Ètude, basado en la aplicación AudiA desarrollada por el grupo TIA:

"Étude d'un capteur de son et exploitation de l'Application Audia"

El proyecto fue realizado por los estudiantes de 4º año del grado de Física, Ait Ouabbou Yassin, Berdouzi Mustapha, y Ait El Madani Abdelhamid, y fue dirigido por la Profesora Dra. IbnYaich Saida. 

Esperamos seguir colaborando conjuntamente en otros Proyectos.

SIMO Educación 2016

El trabajo del grupo TIA

"Física en el bolsillo: Smartphones dentro y fuera de los laboratorios"

Ha sido seleccionada para su presentación como ponencia en la próxima edición del Salón de Tecnología para la Enseñanza

SIMO EDUCACIÓN 2016

Encontro Iberico de Física

El próximo mes de septiembre tendrá lugar en Barga el "26º Encontro Ibérico para o Ensino da Física", organizado por la "Universidade do Minho". El grupo TIA de la UVA en colaboración con profesores de la Universidad de Salmanca presenta la comunicación ORAL:

"USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES PARA EXPERIMENTACIÓN EN FÍSICA"
Maria J Santos, C. Prieto, M.A. González , M.A. González, M.J. Santos, A. Hernández, M.D. Merchán, C. Rodríguez, A. Queiruga-Dios

La comunicación ha sido seleccionada por los organizadores del Congreso y se le ha otorgado una Bolsa para alojamiento e inscripción.

Universidad de Salamanca

El pasado mes de Diciembre el grupo TIA impartió un seminario sobre "Aplicaciones móviles y su uso didáctico en Física" como una de la actividades dentro del Máster de Enseñanza Secundaria.

El servicio de audiovisuales de la Universidad de Salamanca ha puesto en la red un video sobre el evento.
Qyeríamos agradecer a las profesores de la USAL María Jesús Santos Sánchez y Cristina Prieto calvo, su amable invitación para impartir el seminario y al servicio de audiovisuales

Algunas experiencias con AudiA

Audia, la aplicación desarrollada por nuestro grupo para el estudio de las propiedades de las ondas sonoras, se puede utilizar para otras muchas más actividades que las inicialmente previstas. Vamos a entretenernos y aprender un poco. 

En la imagen se presentan los sonidos grabados cuando se hace rebotar, tres veces, una pelota de ping-pong sobre una superficie rígida, en este caso una tabla de madera, similar a la superficie de una mesa de ping pong. Además hemos hecho este experimento en dos ambientes diferentes, un laboratorio de física, (gráfica superior izquierda) y la cámara semianecoica (gráfica superior derecha y fotografía) de la Escuela de Ingenierías Industriales de la UVa.  

Una cámara anecoica es una sala diseñada para absorber las reflexiones producidas por ondas acústicas o electromagnéticas en cualquiera de las superficies que la conforman. En este caso es semianecoica ya que el suelo no tiene la misma capacidad de absorción que las paredes. 

Dejamos caer desde una altura determinada una pelota de ping pong y grabamos en un fichero CSV, utilizando AudiA, los sonidos de los botes contra la superficie. La experiencia la repetimos en las mismas condiciones tanto dentro como fuera de la cámara.   

A partir de aquí podemos determinar una amplia variedad de parámetros físicos. 

Por ejemplo el tiempo de reverberación del laboratorio. De hecho podemos definir de una manera muy sencilla el tiempo de reverberación como  el tiempo que transcurre entre que se interrumpe la recepción directa de un sonido y la recepción de sus reflexiones. Ese tiempo le podemos obtener a partir de unos valores característicos que podemos determinar a partir de la envolvente, dibujada en rojo, de la curva azul en la gráfica inferior.  

Además se puede constatar, en el gráfico inferior donde se han superpuesto los sonidos del primer bote dentro y fuera de la cámara semianecoica, la diferencia entre ellos. Esta diferencia, perfectamente visible  es debida a las peculiaridades de dicha cámara. En efecto, al absorber la cámara los sonidos, el tiempo de reverberación debería ser 0 ya que no llegaría ningún sonido reflejado. Esto no es exactamente así ya que como hemos dicho antes el suelo no absorbe perfectamente todo el sonido incidente. Sin embargo ese tiempo se acorta de manera muy significativa.    

Pero no nos quedemos ahí, podemos también estudiar propiedades mecánicas de la pelota, por ejemplo, medir su coeficiente de restitución, COR, directamente relacionado con el material y la forma de la pelota. ES muy sencillo ya que su valor se obtiene dividendo  el intervalo de tiempo entre el segundo y el tercer bote,  por el intervalo entre el primero y el segundo.  

A bote pronto, y nunca mejor dicho, obtenemos un valor de 0.89, que es completamente coherente con el coeficiente que debe tener una buena pelota de ping pong. 

Pero conocida la altura inicial podríamos determinar también el valor de la gravedad.  

En una próxima publicación sacaremos mucho más partido a todos estos datos variando algunos parámetros adicionales.

Ponencia en el IETIC 2016 en Bragança

El pasado 6 de Mayo el grupo TIA presentó la ponencia titulada "AudiA: laboratorio (en el) móvil para el aprendizaje práctico de la física",

en la IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC 

Nueva publicación grupo TIA

Smartphones as experimental tools to measure acoustical and mechanical properties of vibrating rods

Acaba de salir publicada en el Eur. J. Phys. 37 (2016) 045701 la última publicación del grupo TIA. Las medidas están realizadas con la App AudiA desarrollada por el grupo.

Nuevo prototipo para medidas en los laboratorios docentes de física

Esta mañana hemos hecho las pruebas iniciales de nuestro nuevo prototipo para la realización de medidas en los laboratorios docentes de física. El desarrollo ha sido realizado por Cesar Llamas y Jesús Vegas, profesores de la la Escuela de Ingeniería Informática y miembros del grupo TIA.
Resultados excelentes y el equipo funciona a la perfección. Buen trabajo¡¡¡¡

El equipo está basado en una placa arduino a la que se conectan una amplia variedad de sensores, acelerómetros, giróscopos, emisores y detectores de infrarrojo, etc. las medidas son enviadas via bluetooth a una Raspberry Pi, a la que también pueden ir conectados otros sensores adicionales y que crea su propia wifi para enviar los resultados en forma de archivo csv a cualquier dispositivo, Pc, smartphone, tableta, etc.
Hemos hecho algunas medidas con un carril ed aire y con un péndulo con unos buenos resultados

IV Congreso de Docentes de Ciencias

El pasado jueves (8-Abril)el grupo TIA presentó la ponencia "Uso de Smartphones en experimentos de física en el laboratorio y fuera de él" en el IV Congreso de Docentes de Ciencias que tuvo lugar en Madrid.

Bachillerato de Excelencia

Ayer en Segovia tuvo lugar la presentación del trabajo de investigación de Daniel de Mercado Raposo, alumno del Instituto Andrés Laguna de Segovia.

Buen trabajo y excelente presentación. ¡¡Enhorabuena Daniel!!

¡Y qué bonita es Segovia!

LA FÍSICA EN EL BOLSILLO: SMARTPHONES PARA EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA

El próximo mes de Abril el grupo TIA impartirá un Curso-Taller de  9 horas de duración, organizado por el CFIE (Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Valladolid), dirigido a profesores de Enseñanza Secundaria y de Formación Profesional

El empleo de sensores de smartphones (acelerómetros, giróscopos, magnetómetros, micrófonos...) como sistemas de adquisición de datos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física presenta importantes ventajas, por lo que cada vez resulta más aceptado entre los miembros de la comunidad docente. Su reducido coste junto con sus elevadas prestaciones les convierte en una herramienta ideal para reemplazar muchos de los dispositivos clásicos de medida en experimentos científicos. Por otra parte su enorme difusión posibilita su empleo fuera del laboratorio permitiendo establecer vínculos entre el medio ambiente cotidiano y el conocimiento científico

Objetivos

1.- Utilizar dispositivos (smartphones) en la enseñanza experimental de la Física.

2.- Exponer al profesorado experimentos físicos sencillos, atractivos para los alumnos, que puedan ser implementados en centros educativos. 

3.- Promover iniciativas que fomenten la investigación y motivación en el área de Física.