Científicos de la Universidad de Corea del Sur diseñan un nuevo sensor ultrasensible para detectar vibraciones inspirándose en la manera que tienen las arañas para detectar vibraciones en sus telas.
domingo, 14 de diciembre de 2014
miércoles, 5 de noviembre de 2014
Participantes Proyecto Bachillerato de Excelencia
Como os informamos en un post anterior estaba previsto que cinco estudiantes de los Bachilleratos de Excelencia Científica impartidos en los institutos Diego de Praves (iesdiegodepraves.centros.educa.jcyl.es) en Valladolid y Andrés de Laguna (iesandreslaguna.centros.educa.jcyl.es) en Segovia realizarán sus proyectos de investigación con el Grupo de Investigación Docente Tecnologías, Investigación y Aprendizaje (T.I.A.). Los proyectos de investigación que desarrollarán estarían basados en el uso de smartphones en los laboratorios de prácticas de Física.
Estos proyectos pretenden emplear los diferentes sensores (acelerómetros, giróscopos, magnetómetros, de proximidad, higrómetros, etc) que tienen incorporados los smartphones. para su uso como dispositivos de captura y tratamiento de datos físicos en laboratorios docentes.
Pues bien hemos empezado y ya podemos conocer a los participantes que llevan ya casi un mes de duro trabajo. Bienvenidos.
martes, 7 de octubre de 2014
Nuevos dispositivos con grandes posibilidades de uso en los laboratorios
Cada vez hay más dispositivos muy económicos que pueden ser utilizados en los laboratorios docentes para usos muy interesantes.. Aquí un ejemplo de unpar de ellos.
La empresa 16Lab ha creado un anillo que combina un sensor de movimiento con un dispositivo bluetooth que puede ser utilizado para controlar dispositivos mediante movimientos del dedo.
O ellipticlabs que ha diseñado un sistema de control por ultrasonidos que parece llegará pronto a los smrtphones y que permitirá controlar ciertas acciones.
La empresa 16Lab ha creado un anillo que combina un sensor de movimiento con un dispositivo bluetooth que puede ser utilizado para controlar dispositivos mediante movimientos del dedo.
Seguro que se pueden encontrar múltiples aplicaciones en los laboratorios docentes.
miércoles, 1 de octubre de 2014
Estamos asistiendo al congreso internacional TEEM'14 (teemconference.eu) en el que hemos expuesto nuestro trabajo con aplicaciones móviles para aprender y enseñar física. Hemos visto que hay gente con ganas de trabajar y de emplear tiempo y esfuerzo para obtener mejores resultados docentes. Unos buenos ejemplos para seguir.
https://m.flickr.com/#/photos/teemconference/15409281111/
https://m.flickr.com/#/photos/teemconference/15409281111/
jueves, 25 de septiembre de 2014
Codestarter, otra iniciativa para que todos los niños aprendan a programar
Codestarter una iniciativa que trata de asegurar que cada niño tenga la oportunidad de aprender a programar. El proyecto que se basa en la solidaridad y recupera el espíritu de proyectos como One Laptop Per Child.
miércoles, 17 de septiembre de 2014
Android One, Google presenta su smartphone low-cost
Google ha presentado en India sus primeros smartphones inteligentes low-cost, Android One con un precio por debajo de los 100 $.
Con elevadas prestaciones y muy bajo precio, disponen de todos los sensores necesarios para poder sacar un gran partido en entornos docentes.
Con elevadas prestaciones y muy bajo precio, disponen de todos los sensores necesarios para poder sacar un gran partido en entornos docentes.
domingo, 14 de septiembre de 2014
Audia, laboratorio móvil low-cost para el estudio del sonido
Versión 1.0 completamente funcional de Audia. Audia es una app para entorno Android que hace de un smartphone un laboratorio móvil para el estudio de las principales propiedades del sonido. Audiometrías y curvas isofónicas, sonómetro, interferencias, difracción, batidos, ondas estacionarias en tubos, efecto doppler, generador de ondas....y además con la posibilidad de calibrar el micrófono y los auriculares. La aplicación graba archivos de sonido en diferentes formatos,wave pcm, csv. Determina las frecuencias de cualquier sonido mediante transformada de Fourier.
Además de las experiencias ya implementadas se pueden realizar otras nuevas con las herramientas presentes, cálculo de g, reverberación, etc.
Con ayudas integradas en cada página y una explicación detallada de la misma a la que se puede acceder desde aquí.
Además de las experiencias ya implementadas se pueden realizar otras nuevas con las herramientas presentes, cálculo de g, reverberación, etc.
Con ayudas integradas en cada página y una explicación detallada de la misma a la que se puede acceder desde aquí.
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